Análisis de la pieza u obra (musicología)

Teniendo en cuenta analizar una partitura por ejemplo en el sistema educativo español, consiste en un cifrado armónico, y la estructura y forma de una pieza u obra musical, básicamente, o que en otros países esto se extiende a muchos más puntos de vista, como por ejemplo el timbre del sonido, sonoridad o dinámica, duración, melodía, textura, sistema de encadenamientos armónicos y modulaciones, en mi opinión debería ser como si visualizáramos un “todo”.

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Estudio Revolucionario de Chopin, n. 12 Op. 10 en Do menor

Quisiera reivindicar con este artículo el sentido que puede tener una Clase Magistral (Piano Master Class) de piano ‘clásico’ (académico), donde hace falta argumentar y explicar, exponer y dar ejemplo, mostrar la experiencia y el conocimiento en un grado que no sea simplemente un punto de paso, una aproximación o un pretender parecer algo. Ir directamente al fundamento musical, no únicamente a lo extra-musical, o acercarse al menos a lo que puede determinar el significado oculto, el porqué de ello y el como abordar los aspectos más enjundiosos de la partitura.

“Soy un revolucionario, el dinero no significa nada para mí”, frase célebre de Chopin.

Con esta frase ya sentenció Chopin lo que significa ser un genio de la música: estar pendiente principalmente de su arte y por tanto reservarse de cualquier pensamiento nocivo que pueda perjudicar la sensibilidad y concentración/deseo.

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New website of Alberto Cobo

Ya se puede encontrar mi reciente trabajo “The Master Of The Masters” (Chopin Etudes & 3 Nocturnes op. 9) en exclusiva en la nueva página web:

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Methods / Métodos Beginners / Principiantes

  1. Método de Piano por Alberto Jonás (1868-1943) en 7 Tomos (4 idiomas, Inglés, Aleman, Francés y Español). Read Online: